探究信息技术与小学数学的有效融合策略

张丽华

《文渊(高中版)》 2023年12期

广西百色市右江区逸夫小学

信息技术的合理运用，不仅可以缩短教学时间，还能促进学生对数学知识的深度理解，从而强化他们的学习效果，使之形成牢固的数学基础。在“互联网+”背景下开展小学数学教学活动，要求教师以积极、开放的态度面对新事物，努力探索信息化手段在数学教育中的价值，充分发挥信息技术的作用，优化信息展示方法和信息交流方式，提高教学资源的交互效率，使信息技术成为学生学习成长的助力。基于此，本文主要分析了信息技术与小学数学的有效融合策略。

信息技术；小学数学；融合策略