“以学为主”的初中数学作业讲评课教学实践与思考

姜会娟

《文渊(中学版)》 2023年02期

德惠市第三中学

数学作业是学生学习数学知识和技能的重要途径之一，但在传统的教育中，数学作业通常被视为一种单向的任务，教师出题，学生完成，然后进行简单的批改。这种教学方式强调了教师的角色，而学生往往成为被动的接受者。近年来，教育领域出现了一种新的教学理念，即“以学为主”的教育方法。这一方法强调学生的主动参与和自主学习，使学生在教育过程中扮演更为积极的角色。在数学教育中，如何将“以学为主”的理念融入数学作业讲评课中，以促进学生的深层次理解和学习兴趣，成了一个备受关注的话题。

以学为主；初中数学；作业讲评课；教学实践