生本教育下的高中英语读写结合教学策略探讨

曾菲

《文渊(高中版)》 2023年10期

江西省抚州市东乡区第一中学

生本教育即以学生为本开展教育活动，让学生能够成为课堂教学的主体，主动的探究知识、学习知识，并在该过程中满足自身学习需求得到进一步的成长与发展。读与写本身具有一定的联系，如果能够在高中英语教学活动中将二者结合起来，充分凸显学生的主体地位，可以进一步提高学生的英语学习兴趣和积极性，增强学生的英语应用能力，培养学生的创新思维和批判性思维，本文将对生本教育下的高中英语读写结合教学策略进行深入探讨。

生本教育；高中英语；读写结合；教学策略