摘 要：
随着我国教育改革的不断发展，“双减”政策主要强调减轻学生课业负担，让学生充分利用课堂时间学习，提高课堂学习效率，力争在课堂上获得最大效能。语文是一门涉及语言构建与运用的学科，教学目的是培养学生的思维品质、审美情趣、语言积累等能力，使学生掌握更多技能，能够适应时代发展需求。在“双减”背景下，教师应在课堂教学环节打造高效率学习模式，引导学生从多元角度思考，拓宽学生知识面，使学生既能学好基础知识，又能实现引申学习，达到事半功倍的育人效果。基于此，文章阐述了“双减”背景下小学语文高效课堂的构建策略。
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