“双减”政策背景下小学语文作业设计优化策略

徐梅莲

《文渊(小学版)》 2023年03期

江西省南昌市南昌县南新乡中心小学

随着教育事业的不断改革，“双减”政策的下发，通过小学语文作业设计优化作业内容、减轻学生负担、提高语文教学效果，成为语文教师的一项重要任务。作业设计，不仅要有助于提高学生的学习兴趣，还要促进学生自主学习和思维能力发展。本文立足“双减”背景，通过探讨小学语文作业设计的存在的问题，提出优化小学语文作业设计的具体方法和策略。

“双减”；小学语文；作业设计；优化策略