以绘本阅读为载体培养低年级学生阅读兴趣研究

蒋荣艳

《文渊(小学版)》 2023年03期

广西壮族自治区全州县光明完全小学

绘本作为一种有效的教学资源，可以引导学生积极参与，增强学生阅读学习效果和体验。当前，以绘本阅读为载体培养低年级学生阅读兴趣还存在绘本素材选择不精准，过度强调识字和讲道理；绘本阅读教学方式比较单一，不容易激发学生的兴趣问题；利用绘本阅读开展综合活动缺乏，学生阅读兴趣不高等问题。要通过结合学生特性，选择优秀的合适的绘本；创新教学方式，给学生带来特殊的阅读体验；利用绘本综合活动，引领思维碰撞，激发学生的阅读兴趣，提高的阅读能力。

绘本阅读；低年级学生；阅读兴趣