核心素养背景下小学英语教学的路径探索

孙秀英

《文渊(小学版)》 2022年04期

山东诸城市东鲁学校

目前的基础教育阶段，英语作为非常重要的基础教育科目之一，开始得到愈发广泛的关注，目前的英语课堂教学开展过程中，教师需要将更加充分的注意力，放在培养学生们的英语阅读以及写作技能上面，这也是新课程标准改革背景当中，学生们想要获得可持续发展必须要拥有的一个优秀能力，教师可以让学生们进行积极主动的英语知识学习，从而给学生们带来优秀的创新能力以及培养能力锻炼。本文就从小学英语教学出发，探究核心素养的培养途径，希望可以将学生培养为优秀的英语人才。

核心素养；小学英语；课堂教学；教学途径；教学策略