基于核心素养的小学数学教学策略

江萍

《文渊(小学版)》 2022年04期

江西省景德镇市实验学校

新课改的全面实施，小学数学有了新的教学方式，融入了核心素养的理念，使学科教学具有较强的系统性。这也要求教师可以深层次地挖掘核心素养的相关内涵，积极推动学科教学的创新拓展，切实提高学科教学的综合效果。

核心素养；小学数学；教学；策略