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李会
《文渊(小学版)》 2022年04期
济南市南山区仲宫街道朱家小学
在新课程改革浪潮的大力推进下,课堂教学活动的开展不仅仅需要帮助学生牢固掌握基础理论知识和基本技能,更重要的是要在掌握知识的过程中,深化学生核心素养的培育和发展,这也是当前教育教学改革前进的必然方向。在新课程深度改革和不断推进的背景下,小学英语教学的开展需要综合考虑多方面的要求,从而推进核心素养在课堂中的落地和生根。英语学科核心素养涉及语言能力、思维品质、学习能力及文化品格等方面的内容,这对促进学生全面进步有着积极的作用和价值。在小学英语教学中,在推进教学活动有效进行的过程中,教师要从实际教学情况出发,明确核心素养培育的相关要求,在丰富教学内容的同时,从多个角度、多个路径优化和创新教学活动,尊重学生的课堂主体地位,通过行之有效的教学方法促进其英语学科核心素养的深化发展,从而有效达成高效课堂构建的目标,并为教育教学改革提供更强大的动力。
小学英语;高效课堂;教学模式

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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