巧用心理效应，为小学体育与健康教学锦上添花

叶鹏 1 汪婷婷 2

《文渊(小学版)》 2022年04期

1. 江西省乐平市第九小学；2. 江西省乐平市第三中学

随着社会的发展和教育的进步，人们越来越认识到健康不仅包括身体的健康，也包括心理的健康。尤其是在小学阶段，这是个体心理和身体发展的关键时期，对于培养一个健康、积极、阳光的个体具有决定性的影响。因此，本文旨在探讨小学体育与健康心理教育的相互关系及作用，为提高小学生的身心健康提供理论支持。

小学体育；心理健康教育；方法研究