探索以小学数学活动课培养学生数学核心素养的教学策略

涂小红

《文渊(小学版)》 2022年04期

江西省赣州市潭东中心小学

小学数学核心素养的培养是课堂教学开展过程中非常重要的一个教学方向，不仅影响到课堂教学改革，也影响到人才的培养方向，数学作为一门拥有优秀教育基础的科目，可以给学生们带来非常优秀的逻辑思维能力锻炼，所以对于小学阶段的数学教师来说，教师在教学阶段一定要认识到技能培养所拥有的重要性，从学生们的发展需求出发，进行课堂教学方法的改革创新，对于核心素养培养工作给予更加全面的关注。本文就从小学数学核心素养培养出发，探究如何开展数学活动课，希望可以让学生们进入到更加高质量的数学教学环境中。

小学数学；活动课；核心素养；课堂教学；培养策略