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黄晓松
《文渊(中学版)》 2022年03期
绵阳市安州区第一初级中学
新时代各个方面都在飞速发展,教育也需要与时俱进,在新课标的加持下,教学的设计与开展都需要新的理念注入,本文综合了新课标教育理念和初中数学教学的实践,探讨了提升学生学习效果和能力的多种方法和工具。针对新课标指引中的跨学科式学习,以及数学与历史、美学和物理等学科的交叉教学,数学建模和实际问题解决能力培养等方式,促进了学生对知识的综合理解和应用能力的培养。同时,借助现代科技和信息技术的革新,如数字化工具、智能化工具和在线学习平台等,提供了丰富的教学资源和个性化学习途径,使学生能够随时随地获取教学内容、自主学习和进行知识的巩固和反复复习。通过引入艾宾浩斯记忆曲线和梳理学习内容的方法,教师能够帮助学生合理安排复习和深化理解,同时鼓励学生之间的互动和知识分享,提升学生的表达能力和团队合作精神。综合运用这些方法和工具,能够全面有效地提升学生的学习效果和能力,推动他们在各个方面的发展。
以人为本;学科交叉;建模思想;教学工具革新;作业设计

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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