优化实验教学，打造高效初中物理课堂

金明慧

《文渊(中学版)》 2022年03期

吉林省梨树县第四中学

本文主要从初中物理课堂实验教学的开展进行阐述说明。新课标下，创建高效课堂是各学校教学开展的关键目标，在创建高效课堂期间，应提升学生知识学习积极性，这是当前的首要任务。实验教学的开展为学生教学主体提供了空间，而学生也可以在实践操作中掌握物理知识，实现物理知识的内化吸收，从而提升学生的核心素养。因此，初中物理教学应实现多元化发展，展现学生主体地位，实现开放性的物理实验教学，树立正确教育理念，保证可以打造高效物理课堂。

初中物理；高效课堂；实验教学；对策研究