基于文本解读的初中英语作业设计的探究

陈琳

《文渊(中学版)》 2022年03期

陕西省安康市汉滨区汉滨初级中学

想要使得初中英语作业设计在帮助学生培养核心素养，巩固所学知识方面起到推动作用，教师就需要从文本解读的角度切入，进行初中英语作业设计方法理念的全面革新和优化。通过分析当前初中英语作业设计过程中存在的问题，探究从文本解读角度切入进行英语作业设计应当遵循的原则，能够制定出更具有可行性的初中英语作业设计策略，让初中英语作业设计更贴合学生的最近发展区，在贯彻落实双减政策的同时，让学生各方面能力素养得到锻炼与提升。

文本解读；初中英语；作业设计