新课标背景下构建初中生物高效课堂的策略分析

汤文娟

《文渊(中学版)》 2022年03期

伊宁市第二十三中学

高效课堂构建是对传统教学的改革，高效课堂通过改变传统教育模式，将学生在课堂中的主体位置充分发挥出来，使其在自主探究、分析解决问题的过程中，提升个人综合素养和学习效率。初中生物教师应意识到高效课堂构建对学生身心发展及课堂教学质量提升的推动作用，并结合教学内容、学生学习实际需求及认知特征，科学选择有效教学策略，高效高质完成课堂教学任务。

新课标；初中生物；高效课堂