初中数学高效课堂构建策略探究

张继河

《文渊(中学版)》 2022年03期

九江晨光中学

随着目前新课程标准改革的推进愈发的迅速，核心素养也已经成为课堂教学开展阶段的关键词，初中作为义务教育开展过程中的重要教育阶段，依然有很多核心素养问题没有获得积极有效的解决，对于班级当中的学生们来说，初中阶段的数学教学拥有无法代替的基础教育作用。所以本文就从初中阶段的数学教学出发，探究核心素养对于初中高效数学教学课堂构建所拥有的意义，之后提出高效数学教学课堂构建存在的各种问题还有解决策略，希望可以给学生们带来更加积极的学习帮助。

初中数学；高效课堂；教学策略；课堂教学；教学探究