探讨小学数学基于新课程理念下核心素养的培养措施

舒梦琪

《文渊(中学版)》 2022年03期

南昌县泾口乡中心小学

本文探讨了小学数学基于新课程理念下核心素养的培养措施。在新课程改革的背景下，数学教育不再只关注知识的传授，而更注重培养学生的核心素养。文章首先探析了核心素养在小学数学教育中的重要性，又分析了小学数学基于新课程理念下核心素养的培养原则，然后又从多个角度分析了如何通过灵活的教学方法来促进小学数学核心素养的培养。通过这些措施的实施，可以很好地满足学生的学习需求，让他们的综合素质和综合能力得到充分有效的提高，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

小学；数学教学；新课程理念；核心素养；培养措施