摘 要：
随着“双减”教育政策的下达，减轻学生学业负担成了教育的重要目标。初中班主任在进行班级管理的过程中，也应当认真分析如何落实“双减”教育政策，从而使得班级学习环境更加优良。班主任也要多多思考各种创新性的管理方法，促进班级学生的健康成长，使班级的学习风气和生活作风能够适宜学生的长远发展。同时，班主任自身也要密切关注班级学生的思想动态、学习情况、学生之间的相处状况，要有效提高学生自身的自制力。教师自身也要积极学习先进的教育理念，提升个人的班级管理能力，真正遵循“双减”的教育原则，完成班级管理体系的完善和教育方式的创新工作。
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