核心素养视域下小学数学课堂教学优化策略

刘文静

《文渊(小学版)》 2023年02期

济宁高新区柳杨小学

在当前的教育环境中，培养学生的核心素养已成为数学教育的重要目标之一。小学数学课堂应该注重培养学生的数学思维能力、创造性解决问题的能力和合作与沟通能力等核心素养。为了优化小学数学课堂教学，教师应采取一系列策略来激发学生的学习兴趣、提高学习效果，并培养他们全面发展所需的核心素养。

核心素养；小学数学；课堂教学；优化策略