利用小学语文文本知识渗透诚信教育的研究

金云如

《文渊(小学版)》 2023年02期

江苏省南通市通州区平潮小学

语文文本知识是开展小学诚信教育必不可少的内容，教师在该过程中可向学生讲解、传递诚信知识的核心概念，将文本知识中所包含的底层逻辑原理向学生渗透，教师在该过程中可开展故事教育，同时也可结合角色建模，衔接对应的诚信游戏项目活动，或者引进思维导图，引导学生分析诚信的底层逻辑和原理，从而提高学生的综合学习品质和效率。本文对利用小学语文文本知识渗透诚信教育的策略进行分析探讨。

文本知识；小学语文；诚信教育