摘 要：
随着新课程标准的下达，新课改成了教育的重要方向，想要达到新课改的目的，在小学数学学科的知识教育过程中，教师更应强化对相关信息技术的导入，从而革新教育理念，提高学生的学科核心素养，展开人才的多方面培养工作。本文通过探究新课改背景下的小学数学多媒体教学策略，希望使小学数学教师可以认真研究多媒体教学技术的应用方法，提高个人的信息素养。在学科知识教育的过程中，也能够提高学生的知识探究兴趣，让学生养成良好的学习习惯，并在多媒体课堂当中降低理解知识的难度，将抽象性知识进行转换，从多角度分析问题，开拓个人的学习视野，提高个人的数学学科知识探究水平。
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