借力实验打造小学数学教学舞台

周美玲

《文渊(小学版)》 2023年02期

同心县南安实验小学

在小学数学教学中，如何吸引学生的数学学习兴趣一直是教师们关注的问题。传统的数学教学往往注重知识的传授和理论的讲解，而忽视了实践操作和创新思维的培养，导致学生缺乏对数学的实际应用能力和创新思维。因此，借助数学实验这一工具，打造小学数学教学的舞台，成为当前小学数学教学改革的趋势之一。本文旨在探讨如何借助数学实验打造小学数学教学的舞台，以吸引学生的数学学习兴趣。通过介绍一些具体的实验方法和策略，希望能够为小学数学教师提供一些有益的参考和启示，共同为提高小学数学教学质量而努力。

小学数学；实验教学；创新思维；实践能力