幼儿园游戏化课程助力幼小衔接的自然过渡

齐晓骥

《文渊(小学版)》 2023年02期

山东省淄博市临淄区胜利花园幼儿园

幼儿园游戏化课程在幼小衔接教育过程中的应用较为常见，幼儿教师须促进幼儿思想、思维的发展；同时组织游戏项目帮助幼儿在学习过程中取得成长进步。本文对幼儿园游戏化课程在幼小衔接中的作用进行简要分析，并且对当前幼儿园游戏化课程在幼小衔接中的应用原则进行探讨。通过组织玩耍类的项目，带领幼儿游戏互动衔接学习；融合社交游戏、语言游戏、互动游戏、习惯养成类游戏，帮助幼儿在持续学习过程中不断增强自身的综合能力和素质。

幼儿园；游戏化课程；幼小衔接