首页 > 文渊(小学版) > 2022年第03期 > 健康中国视域下小学体育课堂教学创新策略探究

  • 健康中国视域下小学体育课堂教学创新策略探究

    作 者:

    蒋摇

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2022年03期

    单 位:

    江西省上饶市第八小学

    摘 要:

    我国积极提倡《“健康中国2023”规划纲要》,目的是让我国实现全面健康运动,提高广大人群的身体素养,塑造健康人格。在这一纲要中明确突显出人民健康在我国长远发展占据主要地位。小学体育教育是“健康中国”战略实现全面推进的重要组成部分,在全社会中发挥良好促进作用。但从实际角度来看,我国当前小学体育教育实施存在许多问题,如教学方法单一、教学模式传统、教学理念脱离实际等,导致小学体育教学训练力度不大、教学形式缺少新颖、教学设计不合理等问题出现,严重阻碍小学体育教育彰显价值,对小学生的身体健康培养带来极大影响。基于此,本文站在健康中国视域下,对小学体育课堂教学现状和问题进行深入分析,阐述健康中国理念在小学体育课程教学创新的重要性,着重对小学体育课堂教学创新策略进行探究,以供参考。

    关键词:

    健康中国;小学体育;教学创新;策略

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