核心素养视角下的小学美术课堂教学优化

郭琳 邢玉玲 吴俊言

《文渊(小学版)》 2022年03期

河北省沧州市光明小学

本文首先阐述了在核心素养下开展小学美术课堂教学的重要性，其次总结出小学美术课堂教学现状，最后提出具有针对性与有效性的教学方法，以期为小学美术课堂现代化教学活动开展提供借鉴。

核心素养；小学阶段；美术课堂；课堂教学