高等医学院校医学素养教育的知识传承 图谱与前沿追踪研究

吴云川 罗松松 李守栋 王宇航 韦庆波 *

《文渊(高中版)》 2023年03期

南京中医药大学

目的：通过分析高校医学素养教育的相关研究，梳理知识结构，总结医学素养教育的现状和发展趋势。方法：检索中国知网（CNKI）数据库中高校医学素养教育的相关文献，经Refworks格式转换后，运用CiteSpace科学知识图谱工具绘制相应图谱。通过对合作网络、关键词共现、突现词等的分析，判断研究机构、作者、研究热点与未来趋势。结果：共纳入文献120篇，纳入作者271位，其中发文量最多的为潘慧，发表4篇文章。发文量最多的机构为中国医学科学院北京协和医学院。共有9个关键词出现频次≥5，形成11个关键词聚类标签，出现18个突现词。结论：医学素养教育的研究已取得重要进展，强调了医学教育中的综合素养培养。随着不断的发展和创新，医学素养教育将继续对医疗护理的质量和安全性产生积极影响，为未来的医学教育提供了有力的支持。

医学素养教育；知识图谱；CiteSpace；可视化分析