影像发声在青少年社区参与中的实践探索 ——以L社区青少年社区参与小组为例

谭梓彦

《文渊(中学版)》 2023年01期

广州美术学院

社交媒体与智能手机的发展促使青少年更倾向于使用照相记录生活与进行社交，对摄影表现较大的兴趣。随着影像发声在国外的兴起并引入到国内，其作为一种实务手段被运用在社会工作领域中。本人结合在L社区中的实际运用，发现影像发声在青少年社区参与中的运用既符合服务对象的需求，也符合服务场域的适用性，并反思影像发声在实际运用中亟待完善的平台以支持实施，采用此方法时，应当注重在地化，做出适当的调整，可考虑从高校青年社区切入。

影像发声；青少年；社区参与