新课改视角下中学美术大单元教学策略研究

陈晨

《文渊(中学版)》 2022年02期

廊坊市第十二中学

美术教学是素质教育的重要组成部分，为充分发挥大单元教学方法在中学美术教学中的积极作用，本文针对大单元教学实施中产生的问题，从深入探究、拓展延伸、教学评价、教学内容等多角度出发，探讨新课改背景下中学美术教学中应用大单元教学的策略，以此为相关教师提供教学实践参考。

新课改；美术；大单元教学