信息技术为小学语文古诗词教学增添活力

郭珊

《文渊(小学版)》 2022年02期

江西省南昌市南昌县洪州汇仁学校

信息技术具有化抽象为形象、化枯燥为趣味性的特点，可以满足当下学生的实际需求，确保相关知识使学生快速理解及内化。其成为课堂教学中不可分割的一部分。由于古诗词是中华优秀文化的载体，是语文教学的重要组成部分，且其讲究太多，用词简短，学生在学习过程中常会遇到理解不了的问题。为解决这一问题，提高古诗词教学的有效性，教育学家提出了应用信息技术的方法，本文从概述、优势、策略三个方面入手进行研究。

小学语文；古诗词教学；信息技术；应用策略