首页 > 文渊(小学版) > 2022年第02期 > 浅谈小学英语课堂师生互动存在的问题及策略

  • 浅谈小学英语课堂师生互动存在的问题及策略

    作 者:

    胡爱琴

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2022年02期

    单 位:

    江西省吉安市吉水县枫江中心小学

    摘 要:

    英语是全球适用范围最广的语言,伴随着如今世界的全球化,教师在对学生开展小学英语的教学时,要改变传统教学课堂中,教师一味的对学生讲解理论知识的教学情况,教师要积极的改变自身的教学观念,认识到提高学生的英语综合素养的重要性,结合学生的实际学习兴趣,有效地改善教学课堂中的教学方式,提高学生在课堂中的学习效率。教师要增强与学生之间的沟通与交流互动,以此在课堂中更好的了解学生的实际学习情况,并结合学生的需求合理的对教学进度调整与更改,使学生的能力在课堂中可以得到更为科学的提升与成长。本文对小学英语课堂师生互动存在的问题及策略进行思考与探究。

    关键词:

    小学英语;英语课堂;师生互动;问题策略

    浏览数
    2
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读