巧用多媒体创设情境让小学语文课堂更精彩

周婷

《文渊(小学版)》 2022年02期

江西省赣州市香江路小学

社会经济水平的提升带动了科技的发展，多媒体技术也随之出现在了人们的眼前，在多个领域都实现了有效的应用，让人们的生活和工作得到了较多的便捷化服务，进一步加快了社会的发展节奏。在这样的情况下，小学阶段的语文课堂教学也应当做到紧跟时代的发展脚步，加强对多媒体技术的应用，为学生打造出全新的课堂学习模式，让学生在其中受益匪浅。基于此，本文将对巧用多媒体创设情境让小学语文课堂更精彩展开研究。

巧用多媒体；创设情境；小学语文课堂；精彩教学