摘 要：
在当前我国全面推行素质教育的发展背景下，各科教师对培养与提高学生核心素养的重视程度也在不断提高，希望在教学实践中采取一些切实有效的教学策略，提高课堂教学效率，促进学生核心素养的全面发展。而小学语文教学同样如此，作为基础教育阶段课程体系的主要组成，小学语文教学质量与学生的未来发展息息相关，如果基础教育阶段的小学语文教学没有打好基础，也必将会对学生未来语文知识学习和语文核心素养的提升造成不良影响。为此，结合当前小学语文教学现状，对核心素养下小学语文教学策略展开探究和分析，以期能够发挥小学语文在培养学生核心素养的关键作用，促进学生核心素养的全面发展，并为小学语文教学改革提供一些理论参考。
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