基于群文阅读的小学语文教学探究

高培凤

《文渊(小学版)》 2022年02期

山东省东营市广饶县稻庄镇中心小学

语文始终都是教育系统中非常重要的学科，小学语文更是学生学习过程中不可忽视的基础，而阅读是语文教学中不可或缺的环节。因此，教师需要设计科学的阅读教学策略，通过提高阅读教学质量，提升小学语文整体教学水平。群文阅读是一种科学的、新型的阅读教学模式，可以有效扩大阅读量，提升阅读有效性，将其应用在小学语文教学中，对提高教学质量和促进学生发展具有显著价值。

群文阅读；小学语文；教学策略