摘 要：
群文阅读教学是指通过教师的指引，学生对群文展开整体性的阅读，从而有效提高学生的阅读能力及思维水平等。语文核心素养，即立德树人的教育理念在语文学科的具体化，它旨在培养学生的各个能力，并实现立德树人的终极教育目标。但是，高中阶段的学生面临着高考升学的压力，且正处于人生发展过程中的青年时期，认知思维虽已达到了一定的水平，具有较强的可塑性，但是仍未达到成熟人格的标准。所以，教师需要根据高中生的学习特征，就“高中语文群文阅读教学的措施”进行深入的分析与思考。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
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