“双减”背景下高质量作业设计策略

陈雪

《文渊(高中版)》 2022年03期

六盘水师范学院

“双减”政策下，高质量作业以立德树人为根本归旨，聚焦学生核心素养，促进学生全面发展，有效回应了教育改革的呼声。高质量作业设计策略包括：以生为本，设计分层作业；减量增质，设计典型作业；围绕核心素养，设计跨学科作业；丰富结构，设计多样化作业；转变评价理念，实施有效反馈。通过优化作业设计，减轻学生学业负担，促进学生核心素养的发展。

双减政策；高质量作业；作业设计