摘 要：
初中数学相对简单，主要是学生对一些数学概念、定义等比较熟悉，课堂上学生能听懂老师讲解的内容，课后也能独立完成作业，如果老师在课堂上没有多讲一些东西，学生就会认为初中数学不难。而到了高中数学，初中数学的知识已经全部学完了，而且还有很多需要学生自己去探索、发现的问题。学生对高中数学的学习感到很吃力，教师也感到很头疼。如果高一老师在课堂上讲得过多过快，学生就会跟不上教学进度，造成基础不扎实的现象。那么如何进行初高中数学有效衔接呢？我认为有必要让学生对高中的数学学习进行预习、复习等。本文结合自身的教学实践经验就初中到高中的有效衔接教学进行了探讨，提出了几点建议。
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