首页 > 文渊(高中版) > 2022年第02期 > 电子电工课程的理实一体化教学设计

  • 电子电工课程的理实一体化教学设计

    作 者:

    张之昂

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2022年02期

    单 位:

    商水县第二职业中等专业学校

    摘 要:

    理实一体化教学即理论实践一体化教学。特别是要改变理论与实践脱节的现状,最大限度地发挥教学环节的浓度,充分发挥教师的领导作用,通过设定科学合理的教学目标和任务,教师和学生在教学中,学习和做,在整个过程中建立素质和技能的培养框架,丰富课堂教学和实践教学,以提高教学质量。二级电子电工的教学内容包括基础电工,电子电路,电子测量仪器等。知识点很多,分散,不仅让学生牢牢地掌握理论,而且还培养学生的专业技能和实践操作技能。二次电子电气教学中运用真理教学,可以充分调动和激发学生的学习兴趣,突出学生的实践能力和专业技能的培养,为学生今后的就业和创业打下了坚实的基础。

    关键词:

    电子电工课程;理实一体化;教学设计

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