首页 > 文渊(高中版) > 2022年第02期 > 留守经历大学生心理行为问题的干预研究

  • 留守经历大学生心理行为问题的干预研究

    作 者:

    曾琛琛 赵秋玲 李火把 赵莹

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2022年02期

    单 位:

    安徽省阜阳卫生学校

    摘 要:

    目的探讨综合干预对改善有留守经历大学生心理行为问题的作用。方法以60例存在心理病理症状与自伤自杀行为的留守经历大学生为研究对象,进行为期6个月的综合干预,包括心理干预治疗、家庭干预措施及学校支持系统,采用青少年亚健康多维评定问卷(MSQA)心理亚健康分量表与少儿行为量表(CBCL父母问卷)得分进行干预前后比较。结果MSQA总分与各维度分值、CBCL中忧郁退缩、焦虑强迫、违纪、攻击、多动、交往不良因子分显著低于干预前(P<0.01);CBCL中不成熟、残忍因子分高于干预前(P<0.05)。结论采取综合干预措施能有效改善留守经历大学生心理行为问题。

    关键词:

    干预性研究;留守经历;大学生;心理健康

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