摘 要：
随着时代的发展，科学技术的进步，我国的教育也在经历着深化改革。在这一背景之下，“新文科”这一概念进入了大家的视线。“新文科”是在“传统文科”的基础之上，被时代赋予了新的概念，体现了时代新理念和新要求。“新文科”的主要特征是提倡文理交叉和课程重组，并且顺应了教育信息化的相关要求，致力于把现代化信息技术融入课程教学之中，达到跨学科学习的目的。“新文科”更能体现学校教育和知识学习的延展性，有利于活跃学生的思维，培养学生创新意识的发展。因此，本文以新时代教育作为研究背景，以高校经济学教学作为切入点，思考经济学教学在新文科理念之下的教学改革研究，探索新文科建设北京下高校经济学教学改革的路径。
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