发挥学生主体性,构建小学数学高效课堂

许韬

《文渊(小学版)》 2018年11期

江西省新余市分宜县第二中心小学 江西 新余 338000

近年来,在小学课程标准改革的发展背景下,教育部门对小学基础教育进行了不同程度的改革,目的在于通过贯彻新的教学理念,促进义务教育的均衡发展,提高全民的义务教育水平.发挥学生主体性,构建高效课堂,是未来教学发展的一种必然趋势.因而,在实际教学中,如何发挥学生主体性,构建小学数学高效课堂,是小学数学教师在教学中必须深入思考的一个问题.

小学数学;主体性;培养