浅谈小学数学教学中的有效评价

吴韶鲜

《文渊(小学版)》 2018年11期

山西省孝义市阳泉曲镇阳泉曲小学校 山西 孝义 032303

新课程标准下的小学数学教学评价,应该将评价的重点放在学生自身,着眼于学生的个人数学素质和能力的提高,让每个学生都能感受到自己的成长和进步,获取成就感,坚定学好数学的信心.

小学数学;课堂教学;有效评价