分层异步教学在小学数学教育教学中的实践探讨

侯彩虹;王亭亭

《文渊(小学版)》 2018年11期

山东省济宁市梁山县第三实验小学 山东 济宁 272100

分层异步教学法是小学数学教学中的新思路,老师在结合学生学习现状的前提下,对学生学习的各个阶段进行有效的把控,引导学生分阶段完成教学目标;本文结合小学数学教学实践,对分层异步教学法在小学数学教育中的灵活应用作具体探索.

分层异步;小学数学教学;有效应用