浅析核心素养背景下的初中语文古诗词鉴赏教学

周小兰

《文渊(小学版)》 2018年11期

星源实验学校 湖南 衡山 421300

随着我国教育部门对学生核心素质培养要求的不断深入,初中语文古诗词的鉴赏教学改革也在不断摸索与尝试.古诗词教学可以让学生感受到诗歌的美好,对优秀的古代文化的传承,不断培养学生的爱国主义情操.本文通过对核心素养概念入手,对目前古诗词鉴赏教学中存在的问题,进行策略研究,以期通过模式创新,深化教学模式设计,不断提高初中学生的核心素养,提升教学成果,培养更多优秀人才.

素养;古诗词;教学;创新