高中生物教学中合作探究能力的培养研究

李琼

《文渊(中学版)》 2018年12期

云南省会泽县第一中学校 云南 会泽 654200

《普通高中生物课程标准》中"倡导探究性学习,力图促进学生学习方式的变革,引导学生主动参与合作探究过程、勤于动手和动脑,逐步培养学生搜集和处理科学信息、合作分析和解决问题的能力."因此,学校课堂已经成为我们培养学生合作探究能力最好的平台,只要我们每位教师合理有序地展开教学,精心设计好教学中的问题,使各种层次的学生都能在民主愉悦的氛围中学习.不但能有效转变学生的学习方式,还能促进学生培养合作探究的能力,进而全面提高学生的整体素质.

生物;合作探究;教学