小组合作模式在初中历史教学中的应用

李敏华

《文渊(中学版)》 2018年12期

江西省上饶市鄱阳县游城乡中心学校 江西 上饶 333100

为响应新课程改革,教师需要不断的了解新课程改革对当代初中历史教学提出的新要求,充分的发挥教师的主导作用,促进养成学生合作学习的习惯,进一步提高学生的学习效率与教师的课堂教学效率.本文着笔于在对初中历史学科小组合作教学模式的现状及问题分析的基础上探究"小组合作在初中历史高效课堂教学中的应用方法".

初中历史;小组合作:教学方法