高中地理教学应该凸显核心素养的培养分析

张海青

《文渊(中学版)》 2018年12期

山西省大同市阳高县第一中学校 山西 大同 038100

.地理作为高中一门重要的学科,也是高考的重要组成部分,在教学改革的过程中,教师必须将学生地理核心素养的培养作为主要改革方向.对于高中地理学科而言,学生核心素养主要指的是学生能够理解地理知识、掌握地理学习方法,并运用所学地理知识解决实际问题,在此基础上树立良好的环境观、发展观和资源观,并用这些观念来指导自己的行为.本文通过分析高中地理核心素养的内容和重要性,对高中地理核心素养的培养策略进行研究.

高中地理教学;凸显核心素养;培养