小组合作学习模式在小学语文课堂中的应用研究

曹慧梅

《文渊(中学版)》 2018年12期

江西省上饶市鄱阳县珠湖乡中心学校 江西 上饶 333100

在小学课程体系当中,语文占据着核心性的地位,是学生学习其他课程的基础,也是培养学生形成综合理解和运用文字能力的主要平台.在现代教育理念不断完善的背景下,小学语文课堂教学模式得到了优化,使得学生的主体性有所突出.小组合作学习是一种具有创新性质的教学方法,将原来的以学生个人为单位的教学形式转换成以小组为单位的新模式,将小组合作学习法与小学语文教学进行结合具有重要教育价值.

小学语文;小组合作;教学应用