核心素养构建小学高效课堂

孙立东

《文渊(中学版)》 2018年12期

黑龙江省五常市卫国乡中心学校 黑龙江 五常 150205

随着中国核心素养框架的最终确立,学生核心素养的发展已然成为教育工作者们重点关注的目标,如何构建高校课堂以提升学生的核心素养已成为当前教育教学的关键难题.教师在教学工作中应明确学生主体、引导学生自主学习,创设教学情境、拓展学生思维空间,丰富教学形式,激发学生学习兴趣,紧密联系生活、培养学生创造能力,以此促进核心素养的发展.

核心素养;小学高效课堂;构建