小学数学学习对学生思维模式的影响初探

蒋凤娥

《文渊(中学版)》 2018年12期

湖南省邵阳县塘渡口镇第五完小 湖南 邵阳 422100

在我国的学校课程教学中,任何一门学科的开设,对于学生来说都是有其独到的作用和影响,并在一定程度上会影响学生的思维模式.对于数学课程教学来说,也是如此.在学生的学习生涯中,小学阶段的学习,可以说是学生正式开展课程学习的阶段.在这一阶段的学习中,学生不仅要运用一定的教学方式帮助,学生进行知识的学习,而且还需要让学生形成一定的学习能力,从而促进学生的成长与发展.因此,本文将立足小学数学教学现状的基础上,对小学数学学习对学生思维模式的影响展开初探.

小学数学教学;学生;思维模式;影响