在探究性数学活动中促进学生自主学习

昌素晶

《文渊(中学版)》 2018年12期

江西省萍乡市师范学校附属小学 江西 萍乡 337000

"三角形的任意两边之和大于第三边"是认识三角形的特性中的三角形的第二个特性.在教学中,发现只要算较小两边的和是否大于第三边就行了.从课堂教学效果看,学生似乎掌握得不错,都知道甚至能流利地背出三角形的第二个特性.

探究;数学活动;自主学习